Asiknya Jadi Anak Ilmu Sosial

People from social science backgrounds are educated to learn about people and accept the limitless possibility of diversities that every human has. They learn how to distance themselves, how to be objective. It’s rare to see someone from social science judge people based on religious view, political, view, or gender preference.

Saya menemukan paragraf di atas saat sedang membuka ask.fm (tapi lupa siapa yang menulisnya), dan sebagai mantan anak FISIP, I absolutely agree with those idea.

Sejak duduk di bangku kuliah, satu hal yang saya sadari bahwa pendidikan yang sedang saya tempuh akan membentuk pola pikir, karakter, dan kepribadian saya di masa depan. Kenapa? Karena ilmu sosial dipelajari di atas paradigma. Paradigma adalah posisi kita dalam melihat sesuatu. Orang-orang di ranah sosial kuat sekali dengan hal-hal seperti ini. Kami dilatih untuk mengkaji berbagai macam pemikiran. Kami tidak mengenal bahwa sesuatu itu “benar” atau sesuatu itu “salah”, sebab segala sesuatunya tergantung dari arah mana dan bagaimana “sesuatu” itu dipandang.

Dulu ketika saya ingin memilih jurusan, Papa berpesan untuk mencari jurusan yang setidaknya dapat berguna untuk diri saya sendiri. Jurusan yang seandainya tidak membuat saya mendapat pekerjaan, paling tidak ilmunya bisa saya gunakan saat membangun keluarga (halah). Inilah salah satu pertimbangan yang saya pakai saat memasukkan Ilmu Komunikasi sebagai salah satu pilihan jurusan, and I have no regret at all. Karena sekarang, setelah saya lulus, saya merasakan manfaatnya. Saya menjadi pribadi yang tidak mempermasalahkan perbedaan, open minded, dan berusaha untuk mengerti apa yang orang lain pikirkan (njiiss, ini kok pede banget yah muji diri sendiri. Hahahah. Hey, but it’s the truth :p).

Waktu kuliah, kelas saya kebanyakan berbentuk kelas diskusi. Dosen melempar isu kepada mahasiswa, kemudian mahasiswa mendiskusikan isu yang bersangkutan. Debat, beda pendapat, bukan hal yang asing lagi. Apalagi kalau isunya menarik, lagi booming di kalangan anak muda, debatnya bisa tambah alot. Tapi kalau isunya terlalu berat dan gak asik, biasanya kita juga lebih milih bungkam sih. Cek ndang mari, ndang wes, ndang mulih. Hahaha. Jadi intinya gitu, karena dari jaman kuliah udah sering dihadapkan pada situasi adu argumen, kami anak-anak sosial biasanya lebih bisa menerima perbedaan.

Saat mengerjakan skripsi beberapa waktu yang lalu, saya menemukan sebuah pemikiran yang menurut saya sangat menarik. Pemikiran ini datang dari seorang ilmuwan bernama Michel Foucault. Hal yang paling saya ingat dari segambreng penjelasan tentang teori Kekuasaan dan Pengetahuan milik Foucault adalah sebaris kalimat yang berbunyi seperti ini.

“Sesuatu dianggap salah karena kebenaran telah diasumsikan terlebih dahulu,”

Dari kalimat tersebut terlihat dengan jelas bahwa “kebenaran” lahir terlebih dahulu. Kita bisa mengatakan sesuatu itu salah jika sebelumnya kita sudah tau bagaimana yang benarnya. Ketika sesuatu dianggap salah oleh masyarakat, artinya standar kebenaran sudah ditetapkan terlebih dahulu oleh masyarakat itu sendiri. Beri contoh, perempuan katanya harus bisa masak. Ini kebenaran yang dibentuk di masyarakat kita. Oleh karena itu, perempuan yang gak bisa masak dianggap sebagai suatu kesalahan.

Nah, anak ilmu sosial yang baik dan benar biasanya akan berusaha untuk menghindar dari judgement-judgement seperti ini. Terkait masalah gender misalnya, laki-laki harus lalala lilili lululu dan perempuan harus begini begitu beginu. Nggak, haram hukumnya untuk anak ilmu sosial melakukan stereotype. Kita dituntut untuk objektif dan mencari tau bagaimana stereotype tersebut bisa muncul. Karena yang anak sosial tau adalah bahwa di masyarakat itu ada yang namanya kontruksi realitas.

Segala sesuatu yang oleh masyarakat dianggap benar, segala sesuatu yang dipandang sebagai realitas, sebenarnya merupakan bentukan dari masyarakat itu sendiri. Konstruksi itu prosesnya panjang, turun temurun dari nenek moyang, sehingga setelah sekian lama realitas ini dikonstruksi, maka lama-lama akan menjadi sesuatu yang taken for granted. Sesuatu yang sudah dari sananya, tanpa dipertanyakan lagi kebenarannya. Dan tugas anak ilmu sosial adalah mempertanyakan kembali hal-hal tersebut.

Sejak hijrah ke pendidikan yang berlatar belakang ilmu sosial (karena waktu SMA saya ambil IPA), saya juga melihat banyak sekali perbedaan karakter yang dimiliki oleh anak sosial jika dibandingkan dengan anak eksakta. Di sini gak ada yang lebih baik atau yang lebih buruk. Dua-duanya punya kelebihan dan kekurangan masing-masing. Menurut saya kalau anak eksakta mungkin kelebihan mereka ada pada skill atau hal-hal yang sifatnya praktikal. Kalau anak sosial lebih mengarah pada analisis dan pola pikir. Tergantung kita yang minatnya ke mana. Kalau saya pribadi cenderung ke sosial karena saya suka mengamati orang.

Jadi pokoknya gak rugi punya pasangan anak ilmu sosial, soalnya kami biasanya objektif, open minded, gak kolot, dan punya skill pengertian di atas rata-rata. Huahahaha.